N3 分級閱讀｜東京で一人暮らし：在東京獨居

大学（だいがく）だいがく大學名詞にに標示時間、對象或到達點助詞通う（かよう）かよう通學動詞ためため為了句型、去年（きょねん）きょねん去年時間からから從～或因為～助詞東京（とうきょう）とうきょう東京名詞でで標示動作場所、方法或工具助詞一人暮らし（ひとりぐらし）ひとりぐらし獨居名詞をを標示動作的受詞助詞していますしています正在做動詞。

為了上大學，我從去年開始在東京獨居。

閱讀重點「Vるため」先交代搬來東京的目的。

最初（さいしょ）さいしょ最初時間はは提示主題或形成對比助詞家事（かじ）かじ家事名詞とと表示一起、並列或引用助詞勉強（べんきょう）べんきょう學習名詞のの連接名詞並表示所屬或說明助詞両立（りょうりつ）りょうりつ兼顧名詞がが標示主體或焦點助詞難しく（むずかしく）むずかしく困難地形容詞、生活（せいかつ）せいかつ生活名詞のの連接名詞並表示所屬或說明助詞リズムリズム節奏名詞もも也、連～也助詞乱れがちでした（みだれがちでした）みだれがちでした常常失調句型。

一開始很難兼顧家事與學業，生活作息也容易混亂。

閱讀重點「～がち」表示不理想情況容易反覆發生。

そこでそこで因此針對前述情況句型、週末（しゅうまつ）しゅうまつ週末時間にに標示時間、對象或到達點助詞一週間分（いっしゅうかんぶん）いっしゅうかんぶん一週份量名詞のの連接名詞並表示所屬或說明助詞予定（よてい）よてい計畫名詞をを標示動作的受詞助詞立てる（たてる）たてる制定動詞ようにしましたようにしました養成習慣句型。

因此，我開始在週末安排一整週的計畫。

閱讀重點「そこで」承接問題並引出具體對策。