N4 分級閱讀｜料理教室：料理課

料理教室（りょうりきょうしつ）りょうりきょうしつ料理教室名詞でで標示動作場所、方法或工具助詞初めて（はじめて）はじめて第一次副詞親子丼（おやこどん）おやこどん親子丼名詞をを標示動作的受詞助詞作りました（つくりました）つくりました做了動詞。

我在料理教室第一次做親子丼。

閱讀重點製作料理使用「料理を作る」。

先生（せんせい）せんせい老師名詞にに標示時間、對象或到達點助詞教えてもらいながら（おしえてもらいながら）おしえてもらいながら一邊接受指導句型、玉ねぎ（たまねぎ）たまねぎ洋蔥名詞とと表示一起、並列或引用助詞鶏肉（とりにく）とりにく雞肉名詞をを標示動作的受詞助詞切りました（きりました）きりました切了動詞。

我一邊接受老師指導，一邊切洋蔥和雞肉。

閱讀重點「Vながら」表示兩個動作同時進行。

味（あじ）あじ味道名詞はは提示主題或形成對比助詞少し（すこし）すこし有點副詞濃かった（こかった）こかった偏重形容詞ですがですが但是句型、家（いえ）いえ家名詞でで標示動作場所、方法或工具助詞もも也、連～也助詞作ってみたい（つくってみたい）つくってみたい想試著做動詞ですです禮貌句尾句型。

味道有點重，但我也想在家試做。

閱讀重點「Vてみたい」表示想嘗試某個動作。