N1 分級閱讀｜伝統工芸を次の世代へ受け継ぐには

伝統工芸（でんとうこうげい）でんとうこうげい傳統工藝名詞のの連接名詞並表示所屬或說明助詞継承（けいしょう）けいしょう傳承名詞はは提示主題或形成對比助詞技法（ぎほう）ぎほう技法名詞をを標示動作的受詞助詞保存する（ほぞんする）ほぞんする保存動詞ことこと事情句型にに標示時間、對象或到達點助詞尽きる（つきる）つきる僅止於動詞わけわけ道理句型でで標示動作場所、方法或工具助詞はは提示主題或形成對比助詞ありませんありません不是句型。

傳統工藝的傳承並不僅止於保存技法。

閱讀重點「わけではない」修正過度簡化的理解。

使い手（つかいて）つかいて使用者名詞のの連接名詞並表示所屬或說明助詞暮らし（くらし）くらし生活名詞がが標示主體或焦點助詞変わる（かわる）かわる改變動詞以上（いじょう）いじょう既然句型、形（かたち）かたち形式名詞やや列舉部分例子助詞用途（ようと）ようと用途名詞をを標示動作的受詞助詞一切（いっさい）いっさい一概副詞変えない（かえない）かえない不改變動詞ことこと事情句型がが標示主體或焦點助詞伝統（でんとう）でんとう傳統名詞をを標示動作的受詞助詞守る（まもる）まもる守護動詞とと表示一起、並列或引用助詞はは提示主題或形成對比助詞限りません（かぎりません）かぎりません不一定句型。

既然使用者生活會改變，形式用途完全不變未必就是守護傳統。

閱讀重點「以上」表示承認前提後必須面對其邏輯結果。

何（なに）なに什麼名詞をを標示動作的受詞助詞残し（のこし）のこし保留動詞、何（なに）なに什麼名詞をを標示動作的受詞助詞変える（かえる）かえる改變動詞のの名詞化句型かか表示疑問或不確定內容助詞をを標示動作的受詞助詞職人（しょくにん）しょくにん工匠名詞だけだけ只有、僅限助詞にに標示時間、對象或到達點助詞委ねず（ゆだねず）ゆだねず不完全交付句型、地域（ちいき）ちいき地方名詞やや列舉部分例子助詞使い手（つかいて）つかいて使用者名詞とと表示一起、並列或引用助詞ともにともに共同句型考える（かんがえる）かんがえる思考動詞場（ば）ば平台名詞がが標示主體或焦點助詞必要です（ひつようです）ひつようです必要形容詞。

不應只交由工匠，而需有地方與使用者共同思考取捨的平台。

閱讀重點「委ねず」否定單方責任，後文提出共同治理。